Quelle est notre approche? Le micro apprentissage
Le principe du micro apprentissage, encore connu sous le nom de micro learning, c’est la transmission du savoir par petites fractions. D’après le Centre de Ressources en Économie Gestion de Versailles, il y a cinq fondements au micro apprentissage:
- Le caractère bref de l’apprentissage
- Le caractère essentiel du contenu
- Le découpage en petites unités
- La mixité des supports (images, vidéos, textes, audios infographies)
- Les rappels fréquents
Qui ciblons-nous?
Toute personne désireuse d’apprendre à son propre rythme, et sur différents supports (ordinateurs, tablettes, téléphone portable)
Toute organisation désireuse d’offrir à ses employés des formations dont le contenu, découpé en courts modules, pourra être mis en application immédiatement
Toute personne intéressée par un modèle d’apprentissage qui propose des évaluations sous la forme ludique (jeu sérieux, défi, quizz)
La formation est perçue comme l’investissement le plus rentable sur lequel une entreprise puisse miser.
(Emploi Québec, 2002)
Quelle est notre méthodologie?
Notre stratégie est basée sur le modèle populaire de gestion de la formation, ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Notre processus, basé sur une forte documentation en ingénierie pédagogique, consiste principalement à:
-Effectuer une analyse de besoins chez l’apprenant ou la compagnie (sondages, groupes focalisés, entrevues, étude de documents)
Identifier les compétences nécessaires (connaissances, habiletés, motivation, valeurs personnelles)
–Évaluer la complexité de l’environnement dans lequel interviendra la formation
-Définir la politique de formation en fonction de la stratégie de l’entreprise (formation aux nouvelles procédures de travail, à l’optimisation du temps, à la sécurité, à la négociation commerciale).
Analyser les besoins permet au gestionnaire de la formation d’établir les priorités et de produire des objectifs de formation pertinents.
(Seeva, 2020)
